top of page

Требования к коуч-навыкам, устойчиво демонстрируемым на коуч-сессиях

 

Ассоциированный Коуч-Психолог
обладает следующими устойчивыми умениями и навыками
и способен переносить их из контекста в контекст:

 

 

 

  •  Сохранения Коуч-Позиции;

  •  Выстраивания Коуч-Пространства;

  •  Навык четких Калибровок, выстраивание и поддержание динамического Раппорта различного уровня; 

  •  Системная работа с 3 Центрами: ментальным, эмоциональным, телесным.

  •  Работа с состояниями: своими и Клиента; 

  •  Создание и поддержание Мотивации Клиента; 

  •  Отслеживания у себя и у других наличия Базовых пресуппозиций Коучинга, проработка и встраивание;

  •  4 Кита коммуникации: Паузы, Слушание и Чистота восприятия, Искусство задавать вопросы, Искусство доносить информацию;

  •  B.A.G.E.L.: работа с невербальными проявлениями: калибровка, подстройка, ведение;

  •  Использование Матрицы Развития: Компаса Развития в Коучинге;

  •  Навык выявления Мета-модельных нарушений и их устранения; 

  •  Определения, доступ и управление ресурсами, Якорения различной формы; 

  •  Работа со Стратегиями: VAK12 / СТРОВОН / Компас;

  •  Навык многопозиционного восприятия реальности и динамическое владение 1-2-3-4 ПВ; 

  •  Ассоциации и диссоциации; 

  •  Работа с лингвистикой: отзеркаливание и рефрейминг;

  •  Навык выявления и работы с субмодальностями; 

  •  Выявления запроса и Спецификации цели (ОПОРА, ХСР, SMART); 

  •  Работа с различными уровнями опыта: вербальный, структурированный, сенсорный опыт (VAK-критерии);

  •  Выявления и проработки Позитивного Намерения и Вторичных выгод;

  •  Умения различать и пользоваться НЛУ: калибровка, подстройка, работа с НЛУ;

  •  Работа со Структурой и Сутью. Коучинг без контекста;

  •  Кубик Дилтса: диагностика, коуч-работа;

  •  Выявление убеждений по структуре и их проработка;

  •  Умение работать во время коуч-сессии одновременно и с сознанием, и с бессознательным;

  •  Милтон-модель. Прямые и косвенные внушения, Использование Лингвистический Пресуппозиций;

  •  Работа с объясняющими Метафорами и образами;

  •  Работа с Линией Времени и Пространством;

  •  Навык Сбора информации в ТЗ, выбора способа действия, проверки эффективности своей работы; 

  •  Навык прописывать в каждой сессии Шаги. Давать критериальные Домашние задания и Практики;

  •  Соответствие Этическим нормам и Экология работы;

  •  Навык давать ОСВК (из разных ПВ; и себе, и другим).

 

Использования Бланков и Матриц при работе:

Таблица запроса и Матрица наблюдения навыков.

 

Умение пользоваться в работе: 

Таблица запроса;

Модель Т.О.Т.Е.; 

Модель G.R.O.W.

Трансформационный Коуч-Психолог 
обладает следующими устойчивыми умениями и навыками
и способен свободно ими пользоваться:

Все навыки и модели уровня Ассоциированного Коуча, а также:

 

  •   Свободное перемещение и Работа с Компасом Коуча сразу на нескольких уровнях (не ниже Уровня навыков); 

  •   Устойчивая работа на уровне не ниже НЛУ Убеждения;

  •   Работа с убеждениями разных уровней;

  •   Работы с терапевтическими Метафорами и образами;

  •   Навык разделения речевой и фактической реальностей и организации воздействия на фактическую с использованием Мета-модели и рефрейминга;

  •   Основы генеративного порождающего Коучинга;

  •   Выявления импринтов и работы в формате ре-импринтинга на Линии Жизни клиента;

  •   Работы с Ценностной картой Клиента на разных уровнях;

  •   Владение Мета-Программами на уровне Коуч-Практика. Калибровка. Подстройка. Изменение;

  •   Владения моделями конструктивных отношений (Win-Win, отслеживание Треугольника Карпмана); 

  •   Умение свободно создавать индивидуальную технику для каждого клиента, используя коуч-инструменты.

 

 

А также знает и может пользоваться моделями: 

Матрица Намерения

Модель I.R.B.I.S.

Модель  O.S.C.E.R.

 

*С остальной важной информацией по Сертификации вы можете ознакомиться на сайте

 

bottom of page